انجام پایان نامه
پروپوزال
پروژه و تحقیق
ترجمه و تایپ
پاورپوینت و سمینار
و...
- ۰ نظر
- ۲۶ فروردين ۹۷ ، ۱۹:۳۰
انجام پایان نامه
پروپوزال
پروژه و تحقیق
ترجمه و تایپ
پاورپوینت و سمینار
و...
آزمایش زندان استنفورد
آزمایش زندان استنفورد یکی از مشهورترین و خطرناک ترین پژوهش های تاریخ است. فیلیپ زیمباردو روان شناس بزرگ دانشگاه استنفورد که به بحث خوبی و بدی پرداخته است مجری این پژوهش است. فیلیپ زیمباردو در پژوهشهایش این نکته را مورد توجه قرار میدهد که چطور انسانهای خوب میتوانند به سادگی به انسانهای بد و خطرناک تبدیل شوند.
زیمباردو در سال ۱۹۷۱ سرپرستی یک گروه پژوهشی را به عهده گرفت تا پژوهشی درباره تأثیر زندانی بودن و نگهبان بودن را اجرا کنند. در واقع آنها به دنبال این سوال بودند که چرا برخی افراد که در زندگی روزمره افرادی خوب و مهربان هستند با قرار گرفتن در برخی شرایط تغییر رفتار شدیدی نشان میدهند و به آدمهایی سنگدل و بیرحم تبدیل میشوند.
برای پاسخ دادن به این سوال آنها یک زندان مصنوعی را در زیرزمین ساختمان روانشناسی دانشگاه استنفورد ایجاد کردند و سپس در بیانیهای از دانشجویان خواستند که در این پژوهش مشارکت کنند. ۷۵ نفر خواستار مشارکت در این پژوهش شدند و زیمباردو و همکارانش ۲۴ نفر از آنان را برای شرکت در پژوهش انتخاب کردند. سپس این افراد به دو گروه زندانی و زندانبان تقسیم شدند. زیمباردو و همکارانش با نصب دوربین و میکروفنهایی تمامی رفتارهای زندانیان و زندانبانان را تحت کنترل داشتند.
نتایج آزمایش زندان استنفورد
زیمباردو و همکاران هنگام برنامه ریزی برای آزمایش زندان استنفورد ۱۴ روز را برای اجرای آن پیشبینی کرده بودند اما این پژوهش فقط ۶ روز دوام داشت. پس از دو روز رفتارهای عجیب زندانیان و زندانبانان شروع شد. نگهبانان شروع به سوء استفاده و تنبیه زندانیان کرده بودند. زندانیان نیز علایم افسردگی و اضطراب شدیدی نشان میدادند و حتی یکی از آنها در روز دوم پژوهش رفتارهای جنون آمیزی نشان میداد.
۵ نفر از زندانیان رفتارها و هیجانهای منفی شدید نشان میدادند و حتی گریه میکردند و به همین دلیل پژوهشگران آنها را زودتر از پژوهش خارج کردند. یکی از نکات جالب این پژوهش این بود که بیش از ۵۰ نفر به نوعی در این پژوهش درگیر بوند و وضعیت وخیم و نامناسب زندانیان را دیده بودند اما هیچ کس به این پژوهش اعتراض نکرد تا اینکه همسر فیلیپ زیمباردو با دیدن شرایط زندان معترض شده و خواست که پژوهش متوقف شود.
آزمایش زندان استنفورد نشان داد که موقعیتهای محیطی میتوانند تأثیر بسیاری بر رفتارهای افراد داشته باشند. این پژوهش نشان داد که حتی انسانهای خوب نیز میتوانند با قرار گرفتن در یک محیط نامناسب رفتارهای غیرقابل پیشبینی نشان دهند.
فیلیپ زیمباردو در سال ۲۰۰۸ یک سخنرانی بسیار معروف ارائه داد و با یادآوری نتایج این پژوهش و پژوهش معروف دیگری با نام پژوهش میلگرام نکاتی را درباره حوادث زندان ابوغریب و سایر موارد مشابه بیان داشت
موسسه اینترنتی و مجازی گرین پروژه با هدف انجام خدمات دانشجویی اعم از، پایان نامه. پروپوزال، پروژه ، تحقیقات ،مقالات ، ترجمه، تایپ، پاورپوینت سمینار و....آماده خدمت رسانی به کلیه دانشجویان عزیز می باشد.
برای ثبت سفارشات خود کافی است در ای دی تلگرام ما پیغام بگذارید،
در طول دوران رشد و گسترش تمدنهای باستان، پیشرفتهای غیرقابل باور در مهندسی سبب به وجود آمدن اختراعات عظیمی شد. این پیشرفتها تغییراتی را در شیوه زندگی مردم و حکومت داری به وجود آوردند. با این حال بسیاری از این اختراعات بزرگ نابود شدند و در صفحات تاریخ گم شدند تا اینکه هزاران سال بعد دوباره اختراع شدند. در زیر به برخی از نوآوریها و تکنولوژیهای باستانی اشاره شده است که نشان دهنده هوش و خلاقیت پیشینیان ماست.
۱- اختراع ماشین بخار در ۲ هزار سال قبل
یک ریاضیدان و مهندس یونانی به نام الکساندر در قرن اول میلادی یعنی در حدود ۲۰۰۰ سال قبل ماشین بخار را اختراع کرد. ماشین بخاری که او اختراع کرده بود aeolipile خوانده میشود که برگفته از نام الهه باد بود. این ماشین بخار قادر بود در هر دقیقه ۱۵۰۰ دور بچرخد. از این اختراع الکساندر استقبال زیادی نشد و استفاده از آن تا سال ۱۵۷۷ میلادی که این ماشین دوباره اختراع شد، به تعویق افتاد.
۲- باطری بغداد
این اختراع از مشهورترین اختراعات بشر است. باطری بغداد که به باطری اشکانیان نیز معروف است در سال ۱۹۳۶ در یک حفاری در یکی از روستاهای قدیمی بغداد به دست آمد. تاریخ ساخت این روستا به ۲۰۰۰ سال قبل و زمان حکومت اشکانیان بر میگردد. هنوز مشخص نشده که کاربرد این باطری دقیقاً چه بوده است. در سال ۱۹۳۸ ویلیام کونیک باستان شناس آلمانی به بررسی این محوطه پرداخت و پس از بررسیهای فراوان تایید کرد که این یک باطری واقعی است. پس از جنگ جهانی دوم ویلارد گری کارمند شرکت جنرال الکتریک، یک کپی از این باطری را در آزمایشگاه ساخت و دریافت که این باطری قادر به تولید ۲ ولت برق است. سوالی که هم اکنون نیز مطرح است این است که این باطری برای تولید نیروی چه چیزی به کار میرفته است؟
۳- نشانههای استفاده از نانوتکنولوژی در جام ۱۶۰۰ ساله رومی
جام Lycurgus که به دلیل وجود تصویر پادشاهی با همین نام، معروف شده است، یک جام ۱۶۰۰ ساله سبز رنگ است. این جام در نتیجه تغییر جهت تابش نور تغییر رنگ میدهد و وقتی در دهه ۱۹۵۰ دانشمندان این جام شیشهای را در موزه بریتانیا یافتند بسیار متحیر شدند. دانشمندان از این موضوع گیج شده بودند که چرا وقتی نور از جلو به این جام میتابد رنگ آن سبز است اما وقتی نور از پشت به آن تابانده میشود رنگ آن به قرمز تغییر میکند. راز این جام در سال ۱۹۹۰ و پس از آنکه دانشمندان انگلیسی قطعه شکستهای از جام را در زیر میکروسکوپ بررسی کردند آشکار شد. ماجرا این بود که صنعتگران رومی پیشگامان نانو تکنولوژی بودند. آنان شیشه را با ذرات طلا و نقره که اندازه آنها ۵۰ نانومتر بود آغشته بودند، یعنی ۱ هزارم اندازه یک دانه نمک. کار به قدری دقیق بود که احتمال هرگونه تصادف رد میشد و شواهد نشان دهنده این بود که رومیها استفاده از نانو ذرات را به حد کامل خود رسانده بودند. الکترونهای متعلق به بلورهای فلزی در هنگام برخورد نور با آنها و بسته به موقعیت بیننده تغییر رنگ میدهند.
۴- دستگاه پیش بینی کننده زلزله ۲۰۰۰ هزار ساله
اگرچه ما هنوز هم نمیتوانیم زلزله را پیشبینی کنیم اما در طول تاریخ خود، راه درازی را در جهت پیشبینی، ثبت و اندازهگیری زلزله پیمودهایم. خیلیها هنوز نمیدانند که این فرایند در حدود ۲۰۰۰ سال پیش توسط یک ستارهشناس، ریاضیدان، مهندس و مخترع چینی به نام ژانگ آغاز شد. او در سال ۱۳۲ بعد از میلاد اولین زلزله یاب را اختراع کرد. این دستگاه دقت چشمگیری در تشخیص زلزله از یک مسافت دور را دارد. زلزله یاب ژانگ یک ظرف برنزی بزرگ شبیه سماور با بیش از ۱ و نیم متر قطر بود. هشت اژدها با سرهای رو به پایین در بیرون ظرف قرار داشتند و در دهان هر اژدها یک توپ برنزی کوچک قرار داشت. در زیر هر اژدها یک وزغ برنزی با حالت نشسته قرار داشت که دهان خود را در حالتی شبیه خمیازه باز کرده و منتظر دریافت توپ بودند. در هنگام زلزله توپ از دهان اژدها به دهان وزغ میافتاد و صدای بلندی تولید میکرد که هشداری برای وقوع زلزله بود و جهت زلزله را نیز نشان میداد. در سال ۲۰۰۵ دانشمندان چینی در زادگاه ژانگ موفق به تشخیص ۴ زلزله شبیه سازی شده با این دستگاه شدند. نکته عجیب این بود که دادههای به دست آمده از این دستگاه با دادههای جمعآوری شده از طریق مدرنترین زلزلهیابها مطابقت داشت.
۵- بتنهای مورد استفاده در روم از بینهای امروزی بسیار مقاومتر بودند
دانشمندان با بررسی بتنهای بدست آمده رومی که برای مدت ۲۰۰۰ سال در زیر آبهای دریای مدیترانه مدفون بودند دریافتند که این بتنها از نظر دوام از بتنهای امروزی مقاومتر بودند و آسیب کمتری به محیط زیست وارد میکردند. بتنهای رومیان از ترکیب آهک و سنگهای آتشفشانی ساخته میشدند . مطالعات نشان میدهد که ساختار شیمیایی این بتنها با بتنهای امروزی بسیار متفاوت بوده و به طرز شگفتانگیزی خاصیت چسبندگی داشتهاند.
۶- تقویم ۱۰ هزار ساله در اسکاتلند
نتایج پژوهشهای محققان در یک محوطه باستانی در اسکاتلند نشان داد که این محوطه یک سیستم تقویم بسیار پیشرفته است که حدود ۱۰ هزار سال قدمت دارد و بنابراین قدیمیترین تقویم کشف شده در جهان است. این محوطه ۵۰ متری شامل ۱۲ چاله است که در عصر حجر کنده شدهاند و از ۸۰۰۰ سال قبل از میلاد پیش تا ۴۰۰۰ هزار سال قبل از میلاد مورد استفاده قرار میگرفته است. چالهها نشاندهنده هر ماه از سال و در عین حال نشان دهنده مرحال کامل شدگی ماه بودند. هر ماه به سه هفته ده روزه تقسیم شده بود و شکل چالهها امکان مشاهده خورشید در نیمه زمستان را نیز میداد.
برگرفته شده از rsnre.blog.ir
۱- موسسه ISI همان تامسون رویترز (thomson reuters) است. در واقع شرکت تامسون رویترز موسسه ISI را خریده است و بنابراین لیست مجلات ISI همان لیست مجلات تامسون رویترز است (اطلاعات بیشتر در این زمینه)
۲- آدرس رسمی موسسه تامسون رویتز thomsonreuters.com میباشد.
۳- اگر نام هر مجلهای در سایت موسسه تامسون رویترز به هر نحوی مشاهده شود این مجله جزو مجلات ISI یا همان مجلات تامسون رویترز است.
۴- برای استفاده از موتور جستجوی گوگل در پیدا کردن نام یک مجله
امروز دانشگاههای ایران شاهد انتشار بیش از صدها نشریه دانشجویی با کلیدواژههای مطرح مسائل سیاسی، علمی، فرهنگی و اجتماعی روز جامعه، درون خود هستند؛ اما صاحبان قلم نشریات دانشجویی شاید خود ندانند که برخی از این نشریات بتوانند نقش مؤثری را حتی فراتر از محیط دانشگاه و در تغییر سریع جامعه نیز بازی کنند.
اما این مسئله مطرح است که آیا نشریات دانشجویی که امروز در دانشگاهها تولید میشوند، میتوانند وظیفه اصلی خود که تحتالشعاع قرار دادن جامعه دانشجویی است را بهخوبی ایفا کنند و جریان ساز باشند. دستاندازها و سراشیبیهای مسیر خلق یک نشریه تا چه اندازه میتواند این قلم پردازان جوان را در راه خود حفظ کند؟
در همین راستا ایسنا- منطقه خراسان، میزگردی با موضوع " آسیبشناسی نشریات دانشجویی " بهمنظور بررسی مهمترین مسائل و دغدغههای دانشجویان در این زمینه، با حضور مسئولان دانشگاهی و فعالان نشریات دانشجویی دانشگاههای مشهد در دفتر این خبرگزاری برگزار کرد.
حمایتهای مالی از نشریات دانشجویی در هالهای از ابهام!
به گزارش ایسنا- مریم جعفریان، رییس اداره فرهنگ و هنر دانشگاه علوم پزشکی مشهد، در این میزگرد، حمایتهای مالی را از جمله ابهامات اصلی دستورالعمل نشریات دانشجویی دانست و عنوان کرد: این آییننامه باوجود محدودیتها و ابهاماتی که دارد، از سایر آییننامههای دانشجویی جامعتر و کاملتر است. بحث حمایتهای مالی از ابهامات این آییننامه است، زیرا تنها عنوان کرده که معاونت فرهنگی در حد امکانات و اختیارات از نشریات دانشجویی حمایت کنند که مدیران در این بخش میتوانند سلیقههای خودشان را اعمال کنند.
وی اضافه کرد: دانشگاه علوم پزشکی درگذشته دارای کمیتهی ارزشیابی بود که هر شماره از نشریات را بررسی میکرد و بر اساس معیارهای تعیینشده به آن امتیاز میداد؛ اما به دلیل تعبیرهای مختلف از طرف دانشجویان ایجاد میشد، این ارزشیابی از بین رفت و مجبور شدیم فقط براساس تعداد صفحات، از نشریات حمایت مالی کنیم و این مبلغ در حال حاضر چهار میلیون تومان است و بر اساس فواصل چاپ نشریه عدد آن تغییر میکند.
رییس اداره فرهنگ و هنر دانشگاه علوم پزشکی مشهد با بیان اینکه نشریات دانشجویی میتوانند تلنگری برای مسئولین باشند و اتفاقاتی که در بدنه دانشجویی میافتد را به گوش مسئولین برسانند، عنوان کرد: مسلما زمانی که دغدغهها از زبان خود دانشجویان مطرح میشود، تاثیرگذاری بیشتری بر روی آنان خواهد داشت.
نشریات دانشجویی امروز، نشریات اثربخش دیروز نیستند
مهدیه یاوری، مدیرمسئول نشریه وقایع اتفاقیه سازمان دانشجویان جهاددانشگاهی خراسان رضوی، با اشاره به اینکه قطعا نشریات دانشجویی در مقایسه با سالهای گذشته اثربخشی سابق را ندارند، بیان کرد: اکنون باوجود شبکههای مجازی، متنهای کوتاه ذائقه مردم شده است و نهتنها خواندن نشریه بلکه کتاب و ... را نیز تحتالشعاع قرار داده است. باید مطالب بهگونهای در نشریات آورده شود که خواننده با یک مصاحبه 15 صفحهای روبهرو نشود.
وی در خصوص دستورالعمل اجرایی نشریات دانشجویی تصریح کرد: این قانون بهخودیخود خوب است بهشرط آنکه از آن برداشتهای مختلفی نشود. خودم تجربه توقیف نشریه بعد از دو شماره را در یک دانشگاه را دارم که هیچکدام مطابق با دستورالعمل اجرایی قرار نمیگرفت و تنها به این دلیل که در آن زمان ذائقه مدیران و مسئولان بر اساس دیگری بود، نشریه توقیف شد. اکنون تلاش به سمتی است که دستورالعمل نشریات دانشجویی اجرا شود و باید ببینیم مدیران چه اندازه در برابر فشارهایی که از بیرون میآید، مقاومت میکنند.
نشریه دانشجویی ابزاری برای مطالبهگری است
مدیر مسئول نشریه وقایع اتفاقیه سازمان دانشجویان جهاددانشگاهی خراسان رضوی اظهار کرد: رسالت نشریات دانشجویی همچون تشکلهای دانشجویی، مطالبهگری است و دانشجویان در یک محیط امن بهطور آموزشی روزنامهنگاری را تمرین میکنند و با توجه به روحیه دغدغهمندی دانشجویان، جذب نشریات دانشجویی میشوند و نقد حرفهای، منصفانه و تحلیل مسائل را در این فضا یاد میگیرند.
یاوری با اشاره جشنواره تیتر 10 عنوان کرد: بهطورکلی رویکرد چنین جشنوارههایی انگیزشی بوده که بهخودیخود ارزشمند است؛ نحوه ارسال آثار به جشنواره تیتر 10 نسبت به دورههای گذشته بسیار متفاوت است که کمی ما را نگران کرده است. البته باید ببینیم چه نتیجهای نسبت به سالهای گذشته خواهد داشت.
نشریات دانشجویی در تنگنای نگاههای خارج از دانشگاه
حانیه علیزاده، مدیرمسئول نشریه دانشجویی بامداد دانشگاه علوم پزشکی مشهد نیز در ادامه این میزگرد، تاکید کرد: نهادهای خارج از دانشگاه به نشریات دانشجویی توجه دارند که این موضوع قدرت نشریات دانشجویی را نشان میدهد، اما از طرفی برای ما محدودیتهایی ایجاد میکند که نمونه بارز آن را در پیش از انتخابات سال گذشته شاهد بودیم که نام بردن از نامزدهای انتخاباتی در نشریات ممنوع بود، درصورتیکه اگر نشریه سیاسی نتواند قبل از انتخابات درباره نامزدها بنویسد، پس قرار است چکار کند؟
وی در مورد دستورالعمل نشریات دانشجویی و ابهامات آن، عنوان کرد: قانونی که برای نشریات وجود دارد، بد نیست؛ ولی تفسیرها از آن بهشدت متفاوت است. نگاه وزارت بهداشت به دستورالعمل نشریات روشن است و تنها توهین به رهبری و مراجع تقلید را مدنظر قرار میدهد، ولی در دانشگاه علوم پزشکی سختگیری بیشتری اعمال میشود که این تفاسیر برای ما مشکلات بسیاری به وجود آورده است.
علیزاده عنوان کرد: ما از طریق فعالیت در نشریات سعی میکنیم تا تلنگرهایی را به دانشجویان بزنیم و حواسشان را به مسائلی جمع کنیم که در حالت عادی دیده نمیشود؛ بنابراین اگر بتوانیم این کار را انجام دهیم، به هدف خود رسیدهایم.
وی در خصوص اقبال کم دانشجویان به نشریات دانشگاهی، بیان کرد: اولین مشکل ما در این زمینه، تغییر ذائقه دانشجویان به نشریات دانشگاهی است و از طرفی ما از مخاطبانمان عقب هستیم. ما به کار مکتوب و مقالههای سه هزارکلمهای عادت کردهایم، درحالیکه مخاطبمان این را نمیخواهند؛ بارها اتفاق افتاده است که دو پاراگراف از یک مقاله بلند در فضای مجازی منتشرشده است و اثرات خوبی از آن دیدهایم و شاید لازم باشد شیوه خود را تغییر دهیم.
نشریات علمی دانشجویی هدایتگر فضای فکری دانشجویان و صنعتگران باشند
علیاصغر خلیلی، مدیرمسئول نشریه علمی دانشجویی رویان دانشگاه فردوسی مشهد نیز در ادامه این میزگرد در خصوص تفاوت نشریه علمی دانشجویی با سایر نشریات، گفت: محوریت نشریات علمی دانشجویی باید مجموعهای کامل از دغدغهها و هدایتگر فضای فکری دانشجویان و صنعتگران باشد. این قبیل نشریات باید دید کاربردی و عملی داشته باشند و نقش محوری در پیش بردن فضای فکری دانشجویان به سمت صنعت ایفا کنند که این مهم مستلزم نگارش مقالات تحلیلی، طرح مسائل گزارشها، مصاحبهها و خلاقیت است.
وی اظهار کرد: اگر بخواهیم در دانشگاه و جامعه تاثیرگذاری باشیم باید شرایطی را فراهم کنیم که دانشجو بتواند با نگارش خود در نشریات اندیشهسازی کند. وقتیکه دانشجویان بتوانند اندیشهساز باشند، بدون شک در محیط دانشگاهی به مرحله صاحبسخنی خواهند رسید و خود میتوانند نظریهپردازی کنند
مدیرمسئول نشریه انجمن علمی علوم دامی دانشگاه فردوسی مشهد ادامه داد: ما در نشریات دانشجویی باید تلاش خود را بر این مبنا بگذاریم که دانشجو ناقد بار بیاید. همچنین باید او را به شکلی پرورش دهیم که مبنای خود را بر تولید مطلب بگذارد نه اینکه صرفا بخواهد کپی کننده مطالب باشد.
لزوم شفافسازی آییننامه نشریات در دانشگاهها
خلیلی درمورد میزان کارآمدی آییننامه نشریات این دانشگاه، گفت: مسئلهای که مطرح است این بوده که باوجوداینکه تنها یک آییننامه برای نشریات مکتوب شده است، اما تعابیر مختلفی از آن برداشت میشود. گاهی مسئول خود را بالاتر از قانون میداند و اظهار میکند که قانون همان است که من میگویم حتی اگر در آییننامه نیامده باشد، طبیعتا در چنین شرایطی نمیتوان با ذهنی آسوده به فعالیت ادامه داد.
وی افزود: گاهی قوانین وضع شده در عمل ناکارآمد هستند؛ بهعنوان نمونه این قانون که یک دانشجو نمیتواند در بیش از یک نشریه فعالیت کند، حد و حدود مشخصی ندارد.
این فعال دانشجویی اضافه کرد: باید جزئیات بیشتری در آئیننامه ذکر شود، زیرا ارائه جزئیات بسیاری از مشکلات را برطرف خواهد کرد و باعث میشود که ما خطوط قرمز را بهتر بشناسیم و با خوانشهای مختلف از قانون مواجه نشویم.
خلیلی در خصوص خط قرمزهای موجود در انتشار مطالب، اظهار کرد: اگر قرار است که ما دانشجویان اهل قلم در دانشگاه آزاداندیشی کنیم، نباید خط قرمزی وجود داشته باشد و برای مثال به دانشجو گفته شود که اگر در خصوص موضوعی بنویسد، در پرونده او درج خواهد شد.
وی یادآور شد: میتوان برای دانشجویان فعال در حوزه نشریات، امتیازات فرهنگی و علمی قائل شد؛ مثلا این فعالیتها میتواند در رزومه تحصیلی آنان بهعنوان نخبه تأثیرگذار باشد.
رویکرد دولت به نشریات دانشجویی تغییر یافته است
رضا امیرزاده، مدیرمسئول نشریه سیمیا دانشگاه فردوسی مشهد نیز در ادامه این میزگرد با تاکید براینکه رویکرد دولت در ارتباط با نشریات دانشجویی خیلی تغییر کرده است، ادامه داد: ما در دولت قبل بهراحتی ممکن بود که با نوشتن یک مطلب ستارهدار شویم، اما درحال حاضر برای اینکه بنویسیم، جایزه دریافت میکنیم.
امیرزاده افزود: در دولت فعلی آزادی بیان در انتشار مطالب بیشتر شده است که این موضوع به مسئولان کنونی دانشگاه برمیگردد و یک نقطه قوت اساسی محسوب میشود.
وی بابیان اینکه دست برای اعمال سلیقه در خوانش آئیننامه نشریات باز است و این موضوع یک نقص بزرگ محسوب میشود، خاطرنشان کرد: آئیننامه نشریات دانشگاه باید قوانین را شفافتر ارائه دهد تا دقیقا مشخص شود که چهکارهایی باید انجام شوند و چهکارهایی انجام نشوند.
نشریه باید حرف داشته باشد نه زرقوبرق
مدیرمسئول نشریه سیمیا دانشگاه فردوسی مشهد با اشاره به اینکه حرف نشریه بسیار مهمتر از زرقوبرق آن است و توجه بیشازحد بهظاهر نشریه باعث تغییر ذائقه دانشجویان میشود، تاکید کرد: متاسفانه ذائقه دانشجویان امروز تغییر کرده است و دیگر حوصلهای برای مطالعه مطالب طولانی ندارند؛ ما متناسب با ذائقه آنان سیاستگذاری نکردهایم بنابراین نشریات نیز باید کمی خود را با ذائقه دانشجویان سازگار کنند، البته بهاندازهای که به کارکرد اصلی نشریات که اثرگذاری است، لطمهای وارد نشود.
وی اضافه کرد: اگر یک نشریه بخواهد اثرگذار باشد، باید بهطور منظم و طی دورههای کوتاه چاپ شود، اما متأسفانه ما شاهد انتشار تعداد کمی از نشریات بهصورت منظم و در فواصل هفتگی هستیم. طبیعتا وقتیکه یک نشریه بهصورت فصلی چاپ میشود، به دنبال اثرگذاری نخواهد بود.
سروش فرشچین، مدیرمسئول نشریه ارغنون کانون موسیقی دانشگاه فردوسی مشهد با تاکیدبراینکه تقریبا هیچ قانونی نداریم که مانع از آن شود که یک شخص بتواند مدیرمسئول یک نشریه شود که اتفاق نسبتا خوبی است، اظهار کرد: البته این قانون در مواردی میتواند تاثیر منفی داشته باشد، مثلا در محدوده انتخابات عدهای از دانشجویان از بیرون دانشگاه پول میگرفتند تا برای برخی کاندیداتورها تبلیغ کنند و نگران چیزی هم نبودند چون درنهایت اتفاقی که ممکن بود برای آنها بیفتند، تعلیق نشریه موردنظر بود.
وی در خصوص میزان تاثیرگذاری نشریات دانشگاهی کنونی، خاطرنشان کرد: من به خاطر دارم که چندسال پیش در دانشکده حقوق دانشگاه تهران یکی از دانشجویان نقدی بر یکی از اساتید نوشت و آن نقد تا آن اندازه اثرگذار بود که استاد عذرخواهی کرد و سپس استعفا داد؛ اما در حال حاضر نه دیگر آنچنان دانشجویانی وجود دارد که چنان مقالههایی را بنویسند و نه دیگر مسئولین آن توجه سابق را به دانشجویان دارند.
فضای باز رسانهای، نقطه جذب نشریات است
مدیرمسئول نشریه ارغنون کانون موسیقی دانشگاه فردوسی مشهد گفت: فضای باز رسانهای نقش بسزایی در جذب دانشجویان برای فعالیت در نشریات دانشگاهی دارد.
تیم گرین پروژه متشکل از دانش آموختگان مقاطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه های ممتاز کشور آماده ارائه انواع خدمات انجام پروژه دانشجویی فوری در رشته ها و گرایش های مختلف می باشد.
تمامی خدمات دانشجویی پذیرفته میشود
تنها کافیست پروژه خود را در ای دی تلگرام زیر عنوان نمایید
برگرفته شده از rsnre.blog.ir
۱- پروپوزال را با موضوع شروع نکنید، بلکه عنوانی مانند مثال زیر را در روی جلد بیاورید و بعد متن پروپوزال را بنویسید :
A PhD / Master Dissertation Proposal Presented to
The Department of Gerontology
Faculty of Gerontology
University Putra Malaysia
By : Maryam Mobini
۲- این نکات را در مورد انتخاب و نگارش تیتر پروژه رعایت کنید :
الف ) سعی کنید موضوع روشن و ساده باشد. از خوشگل کردن عنوان تحقیق خودداری کنید !
ب ) عنوان پروژه را به صورت خلاصه ای فشرده از آن چه در ذهن دارید در نظر بگیرید. سعی کنید با همان یک جمله عنوان پروژه بتوانید چارچوب کلی تحقیق و هدف هایتان را به خواننده منتقل کنید. عنوان کار شما باید کاملاً مشخص کند که شما می خواهید چه چیز را و در چه شرایطی مطالعه کنید.
پ ) در جمله بندی عنوان پروژه دقت کنید تا چیدمان آن طوری باشد که آن چه اصل موضوع تحقیق شماست از فرع آن قابل تشخیص باشد. به این دو مثال دقت کنید:
۱- Red-haired Musicians and Their Preferences for Music Style
۲- Music Style Preferences of Red-haired Musicians
در این جا هر دو جمله ظاهراً یک مفهوم را منتقل می کنند:”سلیقه موزیسین های مو قرمز در انتخاب سبک موسیقی” . اما عملاً تفاوتی بین این دو وجود دارد و آن هم این است که در جمله اول ، تعبیر خواننده این است که توجه بیشتر ما به موزیسین های مو قرمز است و ما اول موزیسین های مو قرمز را بررسی می کنیم و بعد به سلیقه موسیقیایی آن ها می پردازیم. اما در جمله دوم بر عکس ، اولویت به سبک های موسیقی و سلیقه موسیقیایی داده شده و موزیسین های مو قرمز در درجه دوم قرار دارند.
ت ) سعی کنید کلمات اضافی را از عنوان پروژه حذف کنید . دو مثال زیر در واقع یکی هستند ، اما شماره ۲ مقبولیت بیشتری دارد :
۱- The Systematic Development which has occurred during last 50 years and has Changed the face of Southeast Asia
۲- Changes and Development in Southeast Asia
– در مورد (۱)هدف هایی که از تحقیق دارید و (۲) ابژه ای که برای مطالعه انتخاب کرده اید (Objectives) حتماً دقت کنید که در رابطه کامل با هم باشند و در نگارش پروپوزال سعی کنید که این رابطه را به خوبی نمایش دهید. منظور این است که مثلاً اگر هدفی که می خواهید به آن برسید ، نامناسب بودن عروسک های باربی برای تربیت دختران هست ، انتخاب ابژه ای مانند جامعه دختران ۱۵ ساله ساکن منطقه ۲۰ تهران ، نا مناسب و نامربوط به نظر می رسد. توجه داشته باشید که بهترین ابژه را برای رسیدن به هدفتان انتخاب کنید.
۴- در زمینه چگونگی انتخاب روش تحقیق نیز ، وضع به همین ترتیب است. سعی کنید مناسب ترین ، عملی ترین ، علمی ترین و هم خوان ترین روش را برای پژوهش مورد نظرتان انتخاب کنید.
۵- پروپوزال را تمیز و با بخش بندی مناسب تحویل دهید. سعی کنید مرز بین عنوان ها مشخص باشد و مطالب را بر روی ۱ روی کاغذ A4 تایپ کنید.
۶- حجم پروپوزال میبایست برای دوره های کارشناسی ارشد حداقل ۵ صفحه و برای دکتری حداقل ۸ صفحه باشد. در این میان حداقل یک صفحه به ادبیات تحقیق و حداقل یک صفحه به منابع تحقیق اختصاص دهید. سعی کنید از منابع جدید و به روز استفاده نمایید و همه ی منابع پروژه فارسی زبان نباشند. هم چنین توجه بفرمایید فونت استاندارد برای پروپوزالTimes and New Romans با سایز ۱۲ است.
۷- از نوشتن موارد اضافه در پروپوزال ، مثل عریضه نویسی برای استاد راهنما و غیره ، جداً خود داری کنید. از توضیح اضافه هم پرهیز کنید.
۸- در مورد نگارش انگلیسی ، حتماً درباره متن پروپوزال با یک مترجم و یا کسی که انگلیسی ادبی را به خوبی می داند مشورت کنید. متن پروپوزال می بایست به لحاظ علمی و ادبی هیچ غلطی نداشته باشد.
۹- پروپوزال را جدی بگیرید! سنجش علمی شما در واقع فقط از طریق پروپوزال میسر است . پس تمام تلاش و دانش خود را برای تنظیم آن به کار بگیرید.